Na nas so se že obrnili učitelji, ki so iskali gradivo za poučevanje o jedrski energiji. Naleteli smo na serijo spornih vprašanj in odgovorov z mature in nacionalnega preverjanja znanja med leti 2004 in 2022. Brali smo seminarsko nalogo, ki je pokazala, da so se učenci pri pouku učili neresnice. Našli smo srednješolsko prezentacijo z napačnimi podatki glede jedrske energije. Zaznavamo, da so težave na področju izobraževanja o jedrski energiji in energetiki še razsežnejše. Z nami sta se pogovarjala dr. Leon Cizelj, vodja Odseka za reaktorsko tehniko na IJS in profesor na Fakulteti za matematiko in fiziko Univerze v Ljubljani, ter Garsia Kosinac, profesor fizike in tehnike, ki dela kot strokovni sodelavec v Svetu energije. V epizodi izveste:Kakšno je naše splošno poznavanje jedrske energije?Kakšen je odnos učiteljev in profesorjev do pridobivanja znanja o jedrski energiji in energetiki?Kolikšno je zanimanje za študij jedrskega inženirstva in zakaj?Kaj vpliva na število vpisanih študentov?Zakaj prihaja do napak pri poučevanju jedrske energije v primarnem in sekundarnem šolstvu?Če vas zanima več:Vprašanja in sporni odgovori z Nacionalnega preverjanja znanja in Mature: https://jedrska.si/images/dokumenti/matura.pdf Svet energije: http://svet-energije.siIzobraževalni center za jedrsko tehnologijo, Institut Jožef Stefan: https://www.icjt.org/ Reaktorski infrastrukturni center, Institut Jožef Stefan: https://ric.ijs.si/ Naši kanali na družbenih omrežjih:Facebook: www.facebook.com/jedrskaSIInstagram: www.instagram.com/jedrskasiTwitter: twitter.com/jedrskasiYoutube: www.youtube.com/@jedrskasi3644Naši kanali na družbenih omrežjih: Facebook: www.facebook.com/jedrskaSI Instagram: www.instagram.com/jedrskasi Twitter: twitter.com/jedrskasi Youtube: www.youtube.com/@jedrskasi3644